નારાયણ સેવા સંસ્થાનનું શિક્ષણ અભિયાન: શિક્ષણ માટે તમારા દાનની શક્તિ

ભારતમાં ગરીબી ઘટાડવા માટે શિક્ષણને એક મુખ્ય માર્ગ તરીકે જોવામાં આવે છે. સમાજના ગરીબ અને નબળા વર્ગોને શિક્ષણ પૂરું પાડવાથી દેશમાં બેરોજગારી, ઓછી કમાણી, ઓછી ઉત્પાદકતા વગેરે સમસ્યાઓનો સામનો થાય છે.

દેશના લોકોને શિક્ષિત કરવાના પગલા તરીકે, સરકારે શિક્ષણ અધિકાર અધિનિયમ જેવા મહાન પગલાં લીધાં છે જે 6 થી 14 વર્ષની વયના બાળકો માટે શિક્ષણ ફરજિયાત બનાવે છે, બેટી બચાવો બેટી પઢાઓ કન્યા શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપવા માટે અભિયાન , મધ્યાહન ભોજન યોજનાઓ, વગેરે. જોકે, ગરીબ લોકો માટે શિક્ષણ પ્રણાલીમાં ઘણી બધી છટકબારીઓ છે જેના કારણે ઘણા લોકો શિક્ષણની તક હોવા છતાં પોતાને સશક્ત બનાવી શકતા નથી.

શા માટે ભારતીય શિક્ષણ શિક્ષણ વ્યવસ્થા નબળી છે? ભારતીય શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં શું ખૂટે છે? ગરીબો માટે ભારતીય શિક્ષણ વ્યવસ્થાને આપણે કેવી રીતે સુધારી શકીએ ? ચાલો આ વિષયો પર ટૂંકમાં નજર કરીએ-

આજે, ભારતમાં 20 લાખથી વધુ શાળાઓ છે જે કાં તો સરકારી છે કે ખાનગી. આ ખાનગી શાળાઓને પણ રાજ્ય કે કેન્દ્ર સરકાર દ્વારા આંશિક રીતે સહાય આપવામાં આવે છે. જોકે, આ શાળાઓમાં બાળકોના શિક્ષણ વિકાસમાં સંતોષકારક પરિણામો જોવા મળ્યા નથી.

ASER (એજ્યુકેશનની વાર્ષિક સ્થિતિ અહેવાલ) 2018 મુજબ, ચાર વર્ષથી વધુ શાળાનો અનુભવ ધરાવતા ધોરણ 5 ના વિદ્યાર્થીઓમાંથી, ફક્ત અડધા જ ધોરણ 2 નો પાઠ અસ્ખલિત રીતે વાંચી શક્યા હતા. આ પ્રકારના ડેટા સ્પષ્ટપણે દર્શાવે છે કે દેશમાં શિક્ષણની ગુણવત્તામાં સુધારો કરવાની જરૂરિયાત છે.

ભારતીય શિક્ષણ પ્રણાલીમાં શું ખૂટે છે?

દેશમાં શિક્ષણ વ્યવસ્થા નબળી હોવાના કેટલાક કારણો અહીં આપેલા છે.

• તાલીમ પામેલા શિક્ષકોનો અભાવ

ટાઇમ્સ ઓફ ઇન્ડિયા 2020 ના અહેવાલ મુજબ, સરકારી શાળાઓમાં 17.1% શિક્ષકોની જગ્યાઓ ખાલી છે. આ શાળાઓમાં તાલીમ પામેલા શિક્ષકો ઓછા હોવાથી, શિક્ષણની ગુણવત્તા બગડે છે અને આનાથી આખરે વિદ્યાર્થીના શિક્ષણ પર નકારાત્મક અસર પડશે.

• પાઠ્યપુસ્તકોમાં સામગ્રી

પાઠ્યપુસ્તકોમાં લખાણ, સંખ્યાઓ અને ડેટાની સુસંગતતા શંકાસ્પદ છે. ઘણીવાર વિદ્યાર્થીઓને એવા ડેટા શીખવા માટે મજબૂર કરવામાં આવે છે જે પહેલાથી જ બદલાઈ ગયા હોય અથવા સુધારેલા હોય. આનાથી વિદ્યાર્થી તથ્યો અને યોગ્ય લખાણો અથવા ડેટાથી અદ્યતન રહી શકતો નથી.

• શીખવાનું વાતાવરણ અને શીખવવાની રીત

વર્ષોથી, બાળકો માટે શીખવું એક મોટો તણાવ બની ગયું છે. કંઈક નવું શીખવાની જિજ્ઞાસા રાખવાને બદલે, અભ્યાસ તેમના માટે બોજ જેવો લાગે છે.

જો આપણે બાળકોને ખ્યાલો શીખવવાની રીત બદલી શકીએ ( એટલે કે બાળકો માટે તેને વધુ મનોરંજક બનાવીને), તો તેઓ ખ્યાલને વધુ સારી રીતે યાદ રાખશે અને સમજી શકશે તેવી મોટી શક્યતા છે.

• ગોખણપટ્ટી શિક્ષણ

ભારતમાં, આ ખ્યાલ શું કહેવા માંગે છે તે સમજવાને બદલે, વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ સામગ્રીની સામગ્રીને ગોખણપટ્ટીથી શીખવા અને પરીક્ષામાં તેને લખવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. આને કારણે, પરીક્ષામાં સારા ગુણ મેળવવા છતાં, જ્ઞાનનો કોઈ લાભ મળતો નથી. શિક્ષણનો હેતુ શીખવાનો છે અને તે માટે, ગોખણપટ્ટીથી શીખવાની વિભાવનાને વિદ્યાર્થીઓથી દૂર રાખવી જોઈએ. પાઠ્યપુસ્તકો અથવા નોંધોમાં આપેલા જવાબની નકલ કરવાને બદલે, ખ્યાલનો અર્થ શું છે તેના પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ.

• મૂળભૂત જરૂરી કૌશલ્યોનું શિક્ષણ નથી

બેંક ખાતા ખોલવા અથવા પૈસા ટ્રાન્સફર કરવા, મૂળભૂત સ્વચ્છતા જાળવવી, સમય વ્યવસ્થાપન, વિદ્યાર્થી લોન, માનવ સર્વાઇવલ કીટનો ઉપયોગ અથવા મૂળભૂત પ્રાથમિક સારવાર વગેરે જેવી ઘણી મૂળભૂત કુશળતા ભવિષ્યમાં બાળકને મદદ કરી શકે છે. જોકે, આવી કુશળતા ઘણીવાર શાળાઓમાં શીખવવામાં આવતી નથી.

શાળાઓ ગરીબોને મદદ કેમ કરી શકતી નથી?

સરકારી પહેલ અને યોજનાઓ છતાં, શિક્ષણ દ્વારા ગરીબોનું સશક્તિકરણ ઘણું ઓછું રહ્યું છે. તેના કેટલાક કારણો અહીં છે-

• શૈક્ષણિક સુવિધાઓનો અભાવ

યુનિફાઇડ ડિસ્ટ્રિક્ટ ઇન્ફર્મેશન સિસ્ટમ ફોર એજ્યુકેશન પ્લસ (EDISE+) ના 2019-2020 ના અહેવાલમાં જણાવાયું છે કે ફક્ત 77.34% સરકારી શાળાઓમાં યોગ્ય વિદ્યુત જોડાણ છે. લગભગ બધી શાળાઓમાં બાળકો માટે શૌચાલયની સુવિધા હોવા છતાં, તેમાંથી 10% શાળાઓમાં હાથ ધોવાની સુવિધાનો અભાવ છે.

૨૯,૦૦૦ થી વધુ શાળાઓમાં પીવાના પાણીની સુવિધા નથી. લગભગ ૧૬% શાળાઓમાં પુસ્તકાલયો નથી અને ૯ લાખ થી વધુ શાળાઓમાં યોગ્ય કમ્પ્યુટર સુવિધાઓ નથી.

આવી સુવિધાઓનો અભાવ ઘણીવાર શાળાઓ અને તેમના વિદ્યાર્થીઓ પર નકારાત્મક અસર કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, કમ્પ્યુટર સુવિધાઓના અભાવે, વિદ્યાર્થીઓને કમ્પ્યુટરનું મૂળભૂત જ્ઞાન પૂરું પાડવામાં આવશે નહીં. આ ચિંતાજનક છે કારણ કે આજના સમયમાં આખું વિશ્વ ટેકનોલોજી પર ખૂબ નિર્ભર છે.

• બાળ મજૂરી

બાળ મજૂરી (પ્રતિબંધ અને નિયમન) અધિનિયમ ૧૯૮૬ (જેમાં તાજેતરમાં ૨૦૧૬ માં સુધારો કરવામાં આવ્યો હતો) મુજબ, ૧૪ વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો અને ૧૪ થી ૧૮ વર્ષની વયના કિશોરોને જોખમી વ્યવસાયો અને પ્રક્રિયાઓમાં રોજગાર આપવા ગેરકાયદેસર છે. જોકે, આ હોવા છતાં, ૨૦૧૧ ની વસ્તી ગણતરીનો અંદાજ છે કે બાળ વસ્તીના લગભગ ૩.૯% બાળ મજૂર તરીકે કામ કરે છે.

આવકના અભાવે, આ ગરીબ બાળકો ઘણીવાર શાળાએ જવાને બદલે બાળ મજૂર તરીકે કામ કરે છે. તેથી, દેશ અને સરકાર માટે એ સુનિશ્ચિત કરવું જરૂરી છે કે દરેક ઘરમાં ઓછામાં ઓછી મૂળભૂત સુવિધાઓ પૂરી પાડવામાં આવે જેથી બાળકને શિક્ષણ મેળવવાની તક ગુમાવવી ન પડે. આ ઉપરાંત, દેશમાં ગેરકાયદેસર રીતે બાળકને કામ કરાવવામાં ન આવે તે માટે કડક પગલાં લેવા જોઈએ.

• ઘરકામની જવાબદારીઓ

મજૂરીને કારણે ઘણા બાળકો શાળા છોડી દે છે અથવા શાળાએ જતા નથી તે ઉપરાંત , ઘણા બાળકો એવા પણ છે જે બહાર કામ ન કરવા છતાં, શાળાએ જઈ શકતા નથી. તેમાંની મોટાભાગની છોકરીઓ છે. આ બાળકોને ઘણીવાર ઘરના કામકાજ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માટે મજબૂર કરવામાં આવે છે કારણ કે માતાપિતા બંનેને પૈસા કમાવવા માટે બહાર કામ કરવું પડે છે.

યુનિસેફના મતે, છોકરાઓ અને છોકરીઓમાં, છોકરીઓ શાળાએ ન જવાની અને ઘરકામ જેવા કે સફાઈ, રસોઈ, નાના ભાઈ-બહેનોની સંભાળ રાખવા વગેરે કરવાની શક્યતા બમણી વધારે હોય છે.

• નબળી શિક્ષણ પદ્ધતિઓ

તાલીમ પામેલા શિક્ષકોના અભાવ અને નબળી શિક્ષણ પદ્ધતિઓને કારણે, ગરીબ બાળકો, શાળાઓમાં હાજરી આપવા છતાં, આ ખ્યાલને સમજી શકતા નથી અને ખાનગી ટ્યુશનનો ખર્ચ ઉઠાવી શકતા નથી અથવા તો તેઓ ખાનગી ટ્યુશન માટે જઈ શકતા નથી, તેથી તેઓ ઘણીવાર પરીક્ષામાં ખરાબ પ્રદર્શન કરે છે અને શિક્ષણના પરિણામો ઓછા મેળવે છે.

ભારતમાં શિક્ષણ પ્રણાલી સુધારવા માટે શું કરી શકાય?

શિક્ષણ પ્રણાલીમાં સુધારો કરવા માટે દેશ અને સરકાર જેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકે છે તે કેટલીક બાબતો અહીં છે –

• શિક્ષકોની ગુણવત્તામાં સુધારો કરવો અને વધુ તાલીમ પામેલા શિક્ષકોને આકર્ષવા

દેશમાં તાલીમ પામેલા અને કુશળ શિક્ષકોનો અભાવ છે. લોકો આ વ્યવસાય અપનાવતા નથી તે મુખ્ય મુદ્દાઓ ઓછી આવક, ઉચ્ચ કાર્યભાર, વર્ગખંડોમાં પડકારો, આ ક્ષેત્રમાં કારકિર્દી વૃદ્ધિ વિશે કોઈ ખ્યાલ ન હોવો વગેરે છે. દેશ અને તેની સરકારે આ સમસ્યાઓ પર ધ્યાન આપવું જોઈએ અને તેનો સામનો કરવા માટે કામ કરવું જોઈએ.

• ગેરકાયદેસર બાળ મજૂરી સામે કડક કાર્યવાહી

બાળ મજૂરીને શાળાએ જતા બાળકને રોકવામાં મુખ્ય અવરોધ તરીકે જોવામાં આવે છે. આ પ્રથા પર પ્રતિબંધ હોવા છતાં, તે હજુ પણ દેશમાં પ્રચલિત છે, તેથી, તેની સામે કડક પગલાં લેવાની જરૂર છે.

• શાળાના માળખાકીય સુવિધાઓ અને સુવિધાઓનો વિકાસ

સરકાર અને શાળાઓએ તેમની શાળાના માળખાગત સુવિધાઓ અને સુવિધાઓ વિકસાવવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ જેથી બાળકને શીખવાની વધુ તકો મળી શકે.

• મૂળભૂત જરૂરી કુશળતા શીખવવી

વિદ્યાર્થીઓને લોન, સમય વ્યવસ્થાપન, બેંક ખાતું ખોલાવવા અને પૈસા ટ્રાન્સફર કરવા, ડિજિટલ નિયમો વગેરે જેવી મૂળભૂત કુશળતા શીખવવી જોઈએ જેથી તેઓ ભવિષ્યમાં આ જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરી શકે.

• રમતગમત અને અન્ય અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ પર ભાર

સરકાર અને શાળાઓએ તેમના વિદ્યાર્થીઓના શારીરિક અને માનસિક સ્વાસ્થ્ય પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની જરૂર છે અને બાળકોને રમતગમત અને અન્ય અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લેવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ. આમ કરવાથી, વિદ્યાર્થીઓમાં એક રસ કે શોખ કેળવી શકાય છે જે તેમને શારીરિક કે માનસિક રીતે લાભ આપી શકે છે.

• અનુભવલક્ષી શિક્ષણ પર ભાર

ગોખણપટ્ટીના ખ્યાલને દૂર કરવા માટે, વિદ્યાર્થીઓમાં અનુભવ આધારિત અથવા વ્યવહારુ શિક્ષણનો ખ્યાલ સિંચવો જોઈએ. આ રીતે તેઓ પરીક્ષાઓ માટે તેને ગડબડ કરવાને બદલે સમસ્યાઓને સમજવા અને લાગુ કરવા પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશે.

• પાઠ્યપુસ્તકોમાં સમાવિષ્ટ સામગ્રીની સુસંગતતા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો

પાઠ્યપુસ્તકો અને અન્ય અભ્યાસ સામગ્રીનું વારંવાર પુનરાવર્તન કરવું જોઈએ જેથી તેમાં રહેલી બાબતો અદ્યતન રહે.

૨૦૨૦ માં, ભારત સરકારે નવી શિક્ષણ નીતિ (NEP) બહાર પાડી , જેમાં ઘણા આશાસ્પદ મુદ્દાઓ છે જે ખરેખર દેશની શિક્ષણ પ્રણાલીમાં સુધારો કરી શકે છે, જો તેનો અસરકારક રીતે અમલ કરવામાં આવે તો.

ભારત સરકાર દેશના ગરીબોના શિક્ષણની ગુણવત્તા સુધારવા માટે સતત પ્રયાસો કરી રહી છે. જો કે, તેમના સિવાય, નારાયણ સેવા જેવા અનેક વ્યક્તિઓ, ચેરિટી જૂથો અને એનજીઓ છે. સંસ્થાન , જેમણે વંચિત બાળકો સુધી પહોંચવા અને તેમને ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ પૂરું પાડવા માટે પ્રશંસનીય પ્રયાસો કર્યા છે.

દેશના એક વ્યક્તિ તરીકે, તમે ગરીબોને ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ મેળવવામાં મદદ કરવા માટે ઘણી બધી બાબતો કરી શકો છો. તેમાંથી કેટલીક છે-

• શિક્ષણ NGO ને નાણાકીય દાન

ભારતમાં ઘણી બધી NGOs છે જે ગરીબોને ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ પૂરું પાડવા માટે કામ કરે છે. જો કે, આમ કરવા માટે, તેમને લોકો, વ્યવસાયો, સંસ્થાઓ અને અન્ય આવા સંગઠનો તરફથી નાણાકીય સહાયની જરૂર પડશે. તેથી, આવા NGOs ને થોડી રકમનું દાન આપવું એ સમાજના નબળા વર્ગના બાળકોને શિક્ષિત કરવામાં યોગદાન આપવાનો એક શ્રેષ્ઠ માર્ગ બની શકે છે.

• શૈક્ષણિક સંસાધનોનું દાન

જો પૈસા નહીં, તો વંચિત બાળકોને પુસ્તકો, સ્ટેશનરી, કોયડા વગેરે જેવા સંસાધનોનું દાન ગરીબોના શિક્ષણમાં મદદ અને ટેકો આપવાનો એક શ્રેષ્ઠ માર્ગ બની શકે છે.

• ગરીબોને શિક્ષણ આપવું

ઘણા બિન-લાભાર્થી બાળકો, શાળાઓમાં જવા છતાં, ઘણીવાર તેમને શીખવવામાં આવતી વિભાવનાઓને સમજવામાં અને સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે. કારણ કે તેમના માતાપિતા ખૂબ શિક્ષિત નથી અને ખાનગી ટ્યુશન ફી પરવડી શકતા નથી, તેથી બાળકોને ઘણીવાર ગ્રેડ અને શૈક્ષણિક બાબતોમાં મુશ્કેલી પડે છે.

તેથી, તમારા ફ્રી સમયમાં વિદ્યાર્થીઓને મફત ટ્યુશન આપવું એ તેમના શિક્ષણમાં મદદ કરવાનો એક શ્રેષ્ઠ માર્ગ હોઈ શકે છે.

• વંચિત પ્રતિભાને પ્રાયોજિત કરવી

જો તમે કોઈના શિક્ષણને સ્પોન્સર કરવા માટે પૂરતા ધનવાન છો, તો તમારે ચોક્કસપણે તે માટે આગળ વધવું જોઈએ! ભારતમાં લાખો પ્રતિભાઓ છે જેમને ક્યારેય દુનિયા સામે લાવવામાં આવતી નથી કારણ કે તેઓ તેના માટે જરૂરી શિક્ષણ મેળવી શક્યા નથી. આવી એક પણ પ્રતિભાને સ્પોન્સર કરીને, તમે તેના જીવનમાં ઘણી હદ સુધી સુધારો કરી શકો છો.

• શિક્ષણના મહત્વ અંગે જાગૃતિ ફેલાવવી

આજે પણ, ભારતમાં ઘણા વંચિત લોકો શિક્ષણના મહત્વ અને તેમના જીવનને સશક્ત બનાવવા અને સુધારવાની તેની ક્ષમતાથી અજાણ છે. તેથી, શિક્ષણ અંગે જાગૃતિ ફેલાવવા માટે કામ કરતી ઝુંબેશમાં ભાગ લઈને, તમે ઘણા પરિવારોને તેમના બાળકોને શાળાઓમાં દાખલ કરવા માટે મદદ અને પ્રોત્સાહિત કરી શકો છો.

નારાયણ સેવા સંસ્થાન

ભારતમાં એક એવી NGO જે દેશના દરેક શક્ય વંચિત બાળકને ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ પૂરું પાડવા માટે સતત પ્રયાસો કરી રહી છે તે છે નારાયણ સેવા. સંસ્થાન .

આ સંસ્થા દિવ્યાંગો અને સમાજના અન્ય વંચિત વર્ગોના ઉત્થાન માટે સતત કાર્ય કરી રહી છે . તેમની સેવાઓએ ઘણા લોકોના જીવનમાં સુધારો કરવાનું ચાલુ રાખ્યું છે.

તેમની આવી કેટલીક સેવાઓમાં શામેલ છે- ગરીબ પરિવાર રાશન યોજના , દિવ્યાંગો અને અન્ય વંચિત લોકો માટે સમૂહ લગ્ન સમારોહ , દિવ્યાંગો અને અન્ય વંચિત લોકોની સારવાર અને સુધારાત્મક શસ્ત્રક્રિયાઓ , શિયાળુ સેવા વગેરે.

ગરીબ બાળકોને મફતમાં ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ પૂરું પાડવા માટે, સંસ્થાને નારાયણ ચિલ્ડ્રન એકેડેમી નામની અંગ્રેજી માધ્યમની સહ-શૈક્ષણિક શાળાની સ્થાપના કરી છે. શાળાનો પાયો 31 જુલાઈ 2015 ના રોજ ગુરુ પૂર્ણિમાના શુભ પ્રસંગે નારાયણ સેવાના પ્રમુખ પ્રશાંત અગ્રવાલ દ્વારા નાખવામાં આવ્યો હતો. સંસ્થાન .

ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણની સાથે, શાળા એ પણ સુનિશ્ચિત કરે છે કે બાળકોને મફત લંચ બોક્સ, વાહનવ્યવહાર, ગણવેશ, સ્ટેશનરી અને આરોગ્ય સંભાળ જેવી શૈક્ષણિક સુવિધાઓ પૂરી પાડવામાં આવે.

આ ઉપરાંત, સંસ્થાને નારાયણ શાળા નામનું તાલીમ અને કૌશલ્ય વિકાસ કેન્દ્ર પણ સ્થાપ્યું છે જે દિવ્યાંગો અને અન્ય વંચિત લોકોને મફતમાં મોબાઇલ રિપેરિંગ, કમ્પ્યુટર વર્ગો અને સીવણ તાલીમ જેવા અભ્યાસક્રમો પૂરા પાડે છે .