கல்வி கல்வி என்பது, தனிநபர்களை வறுமையிலிருந்து மீட்டெடுத்து, ஒளிமயமான எதிர்காலத்திற்கு வழிவகுக்கும் ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவியாகவும், அனைவரையும் சமமாக்கும் சக்தியாகவும் பெரும்பாலும் போற்றப்படுகிறது. 140 கோடிக்கும் அதிகமான மக்கள் தொகையைக் கொண்ட நாடான இந்தியாவில், இந்த வாக்குறுதி மகத்தான ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது. ஆயினும், இலட்சக்கணக்கான ஏழை மற்றும் தேவையுள்ள குழந்தைகளுக்கு, தரமான கல்வி என்பது எட்டாக்கனியாகவே உள்ளது.
2025 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, இந்த நெருக்கடியின் ஆழத்தை அதிர்ச்சியூட்டும் புள்ளிவிவரங்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன: இந்தியாவில் 10 வயதுக் குழந்தைகளில் சுமார் 56% பேரால் அடிப்படை உரைகளைப் படிக்க இயலவில்லை. இது கற்றல் வறுமை என்று அழைக்கப்படும் ஒரு நிகழ்வாகும். இந்தப் பிரச்சினை குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களைச் சமமற்ற முறையில் பாதிக்கிறது. அங்கு பொருளாதாரச் சிரமங்கள், போதுமான உள்கட்டமைப்பு வசதியின்மை மற்றும் சமூகத் தடைகள் ஆகியவை ஒன்றிணைந்து கடக்க முடியாத தடைகளை உருவாக்குகின்றன. 2023-24 ஆம் ஆண்டில் பள்ளிச் சேர்க்கை 1 கோடிக்கும் மேல் குறைந்துள்ளது. நாடு முழுவதும் 47.44 மில்லியன் குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் செல்லாமல் உள்ளனர் (OOSC). இதில் 1.1 மில்லியன் பேர் அதிகாரப்பூர்வமாகப் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளனர்.
, 2025-ஆம் ஆண்டில் ஏழைக் குழந்தைகளுக்கான இந்தியக் கல்வி முறையின் கடுமையான யதார்த்தங்களை ஆழமாக ஆராய்ந்து , அமைப்பு ரீதியான தோல்விகளை அம்பலப்படுத்தி, இடைவெளியைக் குறைப்பதற்கான அரசு மற்றும் தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்களின் முயற்சிகளை முன்னிலைப்படுத்தி, மாற்றம் சாத்தியம் என்பதை நிரூபிக்கும் உண்மையான வெற்றிக் கதைகளைக் காட்சிப்படுத்துகிறது. 2026-ஆம் ஆண்டை எதிர்நோக்கி, திறம்படச் செயல்படுத்தப்பட்டால், நிலைமையை மாற்றக்கூடிய புதிய கொள்கைகள் மற்றும் நிதிநிலை அறிக்கைகளை நாம் ஆராய்வோம்.
இந்தியக் கல்வி முறை, முன்னேற்றம் கண்டிருந்தபோதிலும், அதன் ஏழை குடிமக்களைத் தொடர்ந்து கைவிட்டு வருகிறது. வறுமை, குடும்பங்களை உணவுக்கும் கல்விக்கும் இடையே ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க நிர்பந்திக்கிறது. கிராமப்புற இந்தியாவில், 8 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் வயல்களிலோ, தொழிற்சாலைகளிலோ அல்லது வீடுகளிலோ வேலை செய்வதற்காகப் படிப்பை நிறுத்திவிடுகின்றனர். மேலும், 6 முதல் 14 வயதுக்குட்பட்டவர்களில் குறைந்தது 35 மில்லியன் பேர் பள்ளிக்குச் செல்லாமல் உள்ளனர்.
குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களுக்கு பெரும்பாலும் ஒரே தேர்வாக இருக்கும் அரசுப் பள்ளிகள், சீர்குலைந்து வரும் உள்கட்டமைப்பால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளன: சுத்தமான தண்ணீர் இல்லை, உடைந்த கழிப்பறைகள், மின்சாரம் இல்லை, மற்றும் ஆசிரியர்கள் வராமை. தொலைதூர கிராமங்களில், கரும்பலகை கூட இல்லாத பள்ளியை அடைய குழந்தைகள் பல மைல்கள் நடக்க வேண்டியுள்ளது. பாலினம் பாகுபாட்டின் மற்றொரு அடுக்கைச் சேர்க்கிறது. பாதுகாப்பு குறித்த கவலைகள், குழந்தைத் திருமணம் அல்லது வீட்டு வேலைகள் காரணமாக ஏழைக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த சிறுமிகள் முன்கூட்டியே பள்ளியிலிருந்து விலக்கப்படுகின்றனர்; இதனால், பள்ளிக்கு வராத குழந்தைகளில் கிட்டத்தட்ட பாதி பேர் இவர்களே. கோவிட் பெருந்தொற்றுக்குப் பிறகு, தொடர்ச்சியான வருகையின்மை அதிகரித்துள்ளது, இதனால் லட்சக்கணக்கானோர் மீண்டும் வகுப்பறைகளுக்குத் திரும்பவே இல்லை.
டிஜிட்டல் இடைவெளி இந்த இடைவெளியை மேலும் பெரிதாக்கியது—நகர்ப்புற மாணவர்கள் இணையவழிக் கற்றலுக்கு மாறிய வேளையில், கிராமப்புற ஏழைக் குழந்தைகளுக்குக் கருவிகளோ இணையமோ கிடைக்கவில்லை. பள்ளியில் சேர்ந்த பிறகும், கல்வியின் தரம் படுமோசமாக உள்ளது: மனப்பாடம் செய்தல், நெரிசலான வகுப்பறைகள் (ஒரு ஆசிரியருக்கு 60-100 மாணவர்கள்), மற்றும் பொருத்தமற்ற பாடத்திட்டங்கள் ஆகியவை யாரையும் நிஜ உலக வெற்றிக்குத் தயார்படுத்துவதில்லை. பள்ளியில் மூன்று ஆண்டுகள் கழிந்த பிறகும், 25%-க்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகளால் இன்னும் படிக்க முடியவில்லை, மேலும் 50% பேர் அடிப்படைக் கணக்குகளிலேயே சிரமப்படுகின்றனர்.
விளைவு? ஒரு தீய சுழற்சி. கல்வியறிவற்ற குழந்தைகள் குறைந்த கூலித் தொழிலாளர்களாக மாறி, தலைமுறைகளை வறுமையில் சிக்க வைக்கின்றனர். இந்த அமைப்பு பழுதடையவில்லை—அது சலுகை பெற்றவர்களுக்காக இவ்வாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஏழைகள் அதற்கான விலையைக் கொடுக்கிறார்கள். 2026-ஆம் ஆண்டை நெருங்கும்போது, மோதல் மண்டலங்கள் மற்றும் தரவு இடைவெளிகள் நெருக்கடியைக் குறைத்து மதிப்பிடுவதால், தேசிய இலக்குகளை அடைவதில் இந்தியா 75 மில்லியன் மாணவர்கள் பின்தங்கியுள்ளது என்று யுனெஸ்கோ எச்சரிக்கிறது.
கல்வியை இலவசமாகவும் அனைவரையும் உள்ளடக்கியதாகவும் மாற்றுவதற்காக இந்தியா லட்சியமிக்க திட்டங்களைத் தொடங்கியுள்ளது, ஆனால் அதன் செயலாக்கம் நோக்கத்தை விட மிகவும் பின்தங்கியுள்ளது.
இவையெல்லாம் இருந்தபோதிலும், லட்சக்கணக்கானோர் பள்ளிக்குச் செல்லாமல் இருக்கின்றனர். அதிகார வர்க்கம், ஊழல் மற்றும் விழிப்புணர்வின்மை ஆகியவற்றால், திட்டங்கள் மிகவும் தேவைப்படுபவர்களைச் சென்றடைவதில்லை. மதிய உணவுத் திட்டங்களால் சில பகுதிகளில் மாணவர் சேர்க்கை 96% ஆக உயர்ந்துள்ளது, ஆனால் கற்றல் விளைவுகள் சரிந்துவிட்டன. 2025-ல், ஜார்க்கண்டின் ‘ரூவர்-2025’ போன்ற திட்டங்கள் 59,000 பள்ளிக்குச் செல்லாத குழந்தைகளைச் சேர்த்தன, ஆனால் உத்தரப் பிரதேசம் போன்ற அதிக இடர்பாடுகள் உள்ள மாநிலங்கள் (784,000 பள்ளிக்குச் செல்லாத குழந்தைகள்) பின்தங்கியுள்ளன.
அமைப்புமுறை தோல்வியடையும் இடங்களில், தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள் புதுமை, அர்ப்பணிப்பு மற்றும் செயல்விளைவுகளுடன் களமிறங்குகின்றன. நாராயண் சேவா இதற்கு ஒரு சிறந்த உதாரணமாகும். உதய்பூரில் உள்ள சன்ஸ்தானின் நாராயண் சில்ட்ரன் அகாடமி, எல்.கே.ஜி முதல் ஏழாம் வகுப்பு வரை 550-க்கும் மேற்பட்ட பின்தங்கிய குழந்தைகளுக்குக் கல்வி அளிக்கும் ஒரு முற்றிலும் இலவச ஆங்கில வழிப் பள்ளியாகும்.
இது டிஜிட்டல் வகுப்பறைகள், தினசரி சத்தான உணவு, இலவச சீருடைகள் மற்றும் எழுதுபொருட்கள், தொலைதூர கிராமங்களிலிருந்து பாதுகாப்பான பேருந்து போக்குவரத்து, மற்றும் வளாகத்திலேயே வழங்கப்படும் மருத்துவ வசதிகள் ஆகியவற்றுடன் தரமான மாநிலப் பாடத்திட்டக் கல்வியை வழங்குகிறது. இதன்மூலம், வறுமை அல்லது பசியின் காரணமாக எந்தக் குழந்தையும் படிப்பை பாதியில் நிறுத்திவிடாமல் இருப்பதை உறுதி செய்கிறது. சர்வதேச ஆசிரியர் பயிற்சி கூட்டாண்மைகள் மூலம், இது முழுமையான வளர்ச்சியை வழங்கி, நலிவடைந்த குழந்தைகளை வறுமைச் சுழலை உடைக்கத் தயாராக இருக்கும் தன்னம்பிக்கை மிக்க கற்பவர்களாக மாற்றுகிறது.
2025-ஆம் ஆண்டில், இந்த அகாடமி தனது செயல்பாட்டு எல்லையைத் தொடர்ந்து விரிவுபடுத்துவதோடு, தேசிய திறன் மேம்பாட்டு உந்துதல்களுடன் இணையும் வகையில் 2026-ஆம் ஆண்டில் மேம்படுத்தப்பட்ட STEM ஒருங்கிணைப்புக்கான திட்டங்களையும் கொண்டுள்ளது.
இதற்கு ஒரு சிறந்த உதாரணம் நாராயண் சேவா. உதய்பூரைத் தளமாகக் கொண்ட சன்ஸ்தான் என்ற தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனம் , எல்.கே.ஜி முதல் ஏழாம் வகுப்பு வரை உள்ள பின்தங்கிய குழந்தைகளுக்கான 100% இலவச ஆங்கில வழிப் பள்ளியான நாராயண் சில்ட்ரன் அகாடமியை நடத்தி வருகிறது.
2015-ல் பிரசாந்த் அகர்வால் அவர்களால் நிறுவப்பட்ட இந்த அகாடமி, தற்போது பொருளாதார ரீதியாகவும் சமூக ரீதியாகவும் பின்தங்கிய குடும்பங்களைச் சேர்ந்த 550-க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களுக்கு (தொடக்கத்திலிருந்து 1,834-க்கும் மேற்பட்டோர்) கல்வி அளித்து வருகிறது. அவர்கள் முற்றிலும் இலவசமாக வழங்குபவை இதோ:
✅ தரமான கல்வி : மாநிலப் பாடத்திட்டம் மற்றும் டிஜிட்டல் வகுப்பறைகள்
✅ சத்தான மதிய உணவு : பசியைப் போக்கவும் கவனத்தை அதிகரிக்கவும் உதவும் தினசரி உணவுகள்
✅ சீருடைகள் மற்றும் எழுதுபொருட்கள் : பெற்றோருக்குக் கட்டணம் இல்லை
✅ இலவச பேருந்து சேவை : தொலைதூர கிராமங்களிலிருந்து பாதுகாப்பான போக்குவரத்து
✅ சுகாதாரப் பராமரிப்பு : பணியிடத்திலேயே மருத்துவப் பரிசோதனைகள் மற்றும் ஆதரவு
✅ ஆசிரியர் பயிற்சி : STEM கல்விக்காக ஜார்ஜியா சதர்ன் பல்கலைக்கழகத்துடன் (அமெரிக்கா) கூட்டாண்மை
இது தர்மம் அல்ல—இது அமைப்பு ரீதியான அதிகாரமளித்தல். ஒரு காலத்தில் பிச்சை எடுத்த அல்லது உழைத்த குழந்தைகள் இப்போது மருத்துவர்கள், பொறியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் ஆக வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்கள். 2026-ல் தேசியக் கல்வித் திட்டம் (NEP) வளர்ச்சியடையும்போது, இந்த அகாடமி தொழிற்கல்விப் பாடத்திட்டங்களை இணைத்து, அதன் தாக்கத்தை மேலும் பெருக்கத் தயாராக உள்ளது.
அமைப்பைச் சீரமைக்க, 2025-ல் இந்தியா அவசர நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்: திட்டங்களில் உள்ள ஊழலை ஒழித்து, வெளிப்படையான நிதி கண்காணிப்பிற்குத் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, திட்டச் செயலாக்கத்தைச் சீர்செய்ய வேண்டும். கிராமப்புறங்களில் உள்ள தரமான ஆசிரியர்களுக்குப் பயிற்சி அளித்து, அவர்களுக்கு ஊதியம் வழங்கி, அவர்களைத் தக்கவைத்துக் கொள்வதன் மூலம் ஆசிரியர்கள் மீது முதலீடு செய்ய வேண்டும். அரசுப் பள்ளிகளில் டேப்லெட்டுகள் மற்றும் இணைய வசதியை வழங்குவதன் மூலம் எண்ணிமப் பிளவைக் குறைக்க வேண்டும்.
கல்வி உரிமைத் துறையின் (RTE) 25% பொருளாதாரத்தில் நலிந்த பிரிவினருக்கான (EWS) ஒதுக்கீட்டை அபராதங்களுடன் அமல்படுத்துவதன் மூலம் தனியார் பள்ளிகளைப் பொறுப்புள்ளதாக்குங்கள். இலவசக் கல்வி உரிமைகள் குறித்த வீடு வீடாகச் சென்று பிரச்சாரம் செய்வதன் மூலம் சமூக விழிப்புணர்வை அதிகரியுங்கள். மேலும், நாராயண் குழந்தைகள் அகாடமி மாதிரிகளை நாடு முழுவதும் விரிவுபடுத்துவது போன்ற பொது-தனியார்-தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனக் கூட்டாண்மைகளை விரிவாக்குங்கள்.
தேசிய கல்விக் கொள்கை (NEP) 2020, முழுமையான மற்றும் சமத்துவமான கல்வியை உறுதியளிக்கிறது—ஆனால் அதற்கு நிதி ஒதுக்கப்பட்டு, அது செயல்படுத்தப்பட்டால் மட்டுமே. 2025-ல், 12,000-க்கும் மேற்பட்ட PM SHRI பள்ளிகள் தரம் உயர்த்தப்படுவது மற்றும் 2026-27-க்குள் நிபுன் பாரத் திட்டம் அடித்தள எழுத்தறிவை ஊக்குவிப்பது போன்ற மைல்கற்களுடன், NEP தனது ஐந்தாண்டுகளை நிறைவு செய்கிறது. கோவா போன்ற மாநிலங்கள், 5+3+3+4 என்ற கல்விக் கட்டமைப்பை வலியுறுத்தி, 2025-26-ல் 6 மற்றும் 10-ஆம் வகுப்புகளுக்கு NEP-ஐ அறிமுகப்படுத்துகின்றன.
2026-ஆம் ஆண்டை நோக்கும்போது, 2025-26 ஆம் ஆண்டுக்கான மத்திய பட்ஜெட் கல்விக்காக ₹1.05 லட்சம் கோடி (சுமார் $12.6 பில்லியன்) ஒதுக்குகிறது. இது 6.22% அதிகரிப்பாகும். இதில் பள்ளிக் கல்விக்காக ₹78,572 கோடி (16.3% அதிகரிப்பு) ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றலுக்கான கல்வியில் செயற்கை நுண்ணறிவு சிறப்பு மையத்திற்கு ₹500 கோடி , இந்தியாAI திட்டத்திற்கு ₹2,000 கோடி, மற்றும் 50% அரசுப் பள்ளிகளுக்கு ஸ்மார்ட் வகுப்பறைகளை விரிவுபடுத்துதல் ஆகியவை முக்கிய முன்னெடுப்புகளில் அடங்கும்.
தொழிற்பயிற்சி கட்டாயமாக்கப்படும், மேலும் 2026-ஆம் ஆண்டுக்குள் திறன் அடிப்படையிலான கற்றலுக்காக NCERT பாடப்புத்தகங்களைத் திருத்தும். 2030-ஆம் ஆண்டுக்குள் பள்ளிக் கல்வியில் 100% மொத்த சேர்க்கை விகிதத்தை (GER) இலக்காகக் கொண்டு, தேசிய டிஜிட்டல் பல்கலைக்கழகம் ஜனவரி 2026-இல் தொடங்கப்படும். இவை நிறைவேற்றப்பட்டால், கற்றல் வறுமையை 40%-க்கும் கீழ் குறைத்து, கூடுதலாக 75 மில்லியன் மாணவர்களைச் சேர்க்க முடியும்—ஆனால், கிராமப்புற ஏழைகளுக்குச் சமமாக இதைச் செயல்படுத்துவதைப் பொறுத்தே இதன் வெற்றி அமையும்.
இந்தியாவின் கல்வி முறை ஏழைக் குழந்தைகளைத் தற்செயலாகத் தோல்வியடையச் செய்யவில்லை—அது திட்டமிட்டே அவர்களைத் தோல்வியடையச் செய்கிறது. ஆனால் 2025-ஆம் ஆண்டு நம்பிக்கையளிக்கிறது: மாணவர் சேர்க்கை அதிகரித்துள்ளது, பாலின இடைவெளிகள் குறைந்து வருகின்றன, மேலும் நாராயண் சேவா போன்ற தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்களும்… இலவச, தரமான, முழுமையான கல்வி பலனளிக்கும் என்பதை சன்ஸ்தான் நிரூபித்து வருகிறது. செயற்கை நுண்ணறிவால் இயக்கப்படும் சீர்திருத்தங்கள் மற்றும் அதிகரிக்கப்பட்ட நிதி ஒதுக்கீடுகளுடன் 2026-ஆம் ஆண்டு தொடங்கும் நிலையில், “ஒவ்வொரு ஏழைக் குழந்தைக்கும் நம்மால் கல்வி அளிக்க முடியுமா ?” என்பதிலிருந்து, ” இந்த முன்னேற்றங்களை நாடு தழுவிய அளவில் விரிவுபடுத்துவோமா?” என்ற கேள்வி எழுகிறது.
ஏனென்றால், இன்று கல்வி கற்ற ஒரு குழந்தை, நாளைய வலிமைமிக்க இந்தியாவாகும். நாராயண் சில்ட்ரன் அகாடமி போன்ற முன்னெடுப்புகளுக்கு ஆதரவளியுங்கள்—நன்கொடை அளியுங்கள், தன்னார்வத் தொண்டு செய்யுங்கள், பரிந்துரை செய்யுங்கள். எதிர்காலம் இப்பொழுதே தொடங்குகிறது.
சனாதன பாரம்பரியத்தில் தீபாவளியை சுக-சம்பத்து, சுபத்தன்மை மற்றும் ஆன்மீக விழிப்புணர்வுடன் இணைத்துப் பார்க்கிறார்கள்.
நாராயண் சேவா சன்ஸ்தானின் வழிகாட்டும் மந்திரம் — “நர சேவையே நாராயண சேவை” (மனித குலத்திற்குச் செய்யும் சேவையே இறைவனுக்குச் செய்யும் சேவையாகும்). இந்த யோசனை அமைப்பு மேற்கொள்ளும் ஒவ்வொரு சேவை முயற்சியின் மையத்திலும் உள்ளது.
2026-ஆம் ஆண்டில், சரத் பூர்ணிமா அக்டோபர் 25, 2026 அன்று கொண்டாடப்படும். பூர்ணிமா திதி அக்டோபர் 25 அன்று காலை 11:55 மணிக்குத் தொடங்கி, அக்டோபர் 26 அன்று காலை 9:41 மணிக்கு முடிவடைகிறது.
